為貫(guan)徹落實黨中央、國(guo)務院關于(yu)(yu)深(shen)化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)改革(ge)部(bu)署，根據《國(guo)家(jia)發(fa)展改革(ge)委(wei)和教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)等六部(bu)委(wei)關于(yu)(yu)印發(fa)國(guo)家(jia)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)試(shi)點實施(shi)方案(an)的(de)(de)通(tong)(tong)知》（發(fa)改社(she)會(hui)〔2019〕1558號）、《國(guo)家(jia)發(fa)展改革(ge)委(wei) 教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)關于(yu)(yu)印發(fa)〈建設(she)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)型企(qi)業實施(shi)辦法(fa)（試(shi)行）〉的(de)(de)通(tong)(tong)知》（發(fa)改社(she)會(hui)〔2019〕590 號）和《國(guo)家(jia)發(fa)展改革(ge)委(wei)辦公廳(ting) 教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)辦公廳(ting)關于(yu)(yu)印發(fa)試(shi)點建設(she)培(pei)育國(guo)家(jia)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)型企(qi)業工作方案(an)的(de)(de)通(tong)(tong)知》（發(fa)改辦社(she)會(hui)〔2019〕964 號）的(de)(de)要(yao)求，充分發(fa)揮(hui)企(qi)業在技術技能人(ren)才(cai)培(pei)養和人(ren)力資(zi)源開(kai)發(fa)中的(de)(de)重要(yao)主體作用(yong)，強(qiang)化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)型企(qi)業的(de)(de)帶動引(yin)領示范作用(yong)，特制定深(shen)圳市聚飛光(guang)電(dian)(dian)股份有限公司（簡稱(cheng)聚飛光(guang)電(dian)(dian)）產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)型企(qi)業三(san)年規劃（2021-2023）。
一.建設基礎
深(shen)(shen)圳市聚飛(fei)光(guang)(guang)電股份有(you)限公司是(shi)LED背光(guang)(guang)源龍頭企(qi)業(ye)，是(shi)國家火炬計劃重點高新技術(shu)企(qi)業(ye)、深(shen)(shen)圳市知名品牌(pai)企(qi)業(ye)，并(bing)被中國光(guang)(guang)學(xue)(xue)(xue)電子協會(hui)光(guang)(guang)電器件分(fen)(fen)會(hui)選為中國LED最具成(cheng)長性企(qi)業(ye)。公司目(mu)前擁(yong)有(you)深(shen)(shen)圳總部、惠州(zhou)聚飛(fei)、蕪湖聚飛(fei)三大(da)基地，依(yi)托(tuo)三大(da)基地，實現(xian)公司生產的(de)(de)基地布局(ju)，更(geng)好的(de)(de)支撐公司國際化戰略(lve)的(de)(de)實施(shi)。為充分(fen)(fen)發揮學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)企(qi)業(ye)雙(shuang)方的(de)(de)主動性和(he)優(you)勢(shi)，形成(cheng)校(xiao)企(qi)分(fen)(fen)工合(he)作、協同育人(ren)、共同發展(zhan)的(de)(de)創新機制，促進(jin)人(ren)才培養(yang)質(zhi)量(liang)的(de)(de)提(ti)升并(bing)有(you)效服務于(yu)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)，聚飛(fei)光(guang)(guang)電已與深(shen)(shen)圳技術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)、深(shen)(shen)圳信息職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、惠州(zhou)學(xue)(xue)(xue)院、惠州(zhou)技師(shi)學(xue)(xue)(xue)院、桂林電子科技大(da)學(xue)(xue)(xue)、貴州(zhou)省電子信息高級技工學(xue)(xue)(xue)校(xiao)均開(kai)展(zhan)了不同形式的(de)(de)良好合(he)作關系。
二.建設目標
以培(pei)養高(gao)技能人才為目標，按照“資源(yuan)共享(xiang)，優(you)(you)勢互(hu)補(bu)，責任(ren)同擔，共同發展”的(de)原則，校(xiao)企(qi)建立長期、緊密的(de)合作(zuo)關(guan)系，以解(jie)決(jue)企(qi)業的(de)人力資源(yuan)需求及優(you)(you)化(hua)升級(ji)為基(ji)礎，校(xiao)企(qi)雙方(fang)在技工教育和培(pei)訓工作(zuo)中發揮各(ge)自優(you)(you)勢，以現(xian)有合作(zuo)為基(ji)礎，尋求更深度(du)的(de)合作(zuo)關(guan)系。
三.任務舉措
1.人才培養體系建設
企業協(xie)助學(xue)(xue)校引進先進技(ji)(ji)術，提(ti)供(gong)最(zui)新課(ke)程資源并將其融入到學(xue)(xue)校的(de)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)體系中去(qu)，積(ji)極協(xie)助學(xue)(xue)校完善(shan)(shan)軟件開(kai)(kai)發(fa)和系統維護人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)方(fang)案，推進基于(yu)工作過程的(de)教學(xue)(xue)改革(ge)；學(xue)(xue)校積(ji)極采用企業提(ti)供(gong)的(de)最(zui)新技(ji)(ji)術開(kai)(kai)設相關課(ke)程，逐步(bu)完善(shan)(shan)課(ke)程體系，并根據企業對人(ren)才(cai)(cai)的(de)要求，積(ji)極推進高(gao)職人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)改革(ge)，培養(yang)出(chu)符合(he)信(xin)息產業發(fa)展需求的(de)高(gao)端技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)。
2.共建校內外實訓基地
為(wei)提升學(xue)生的實踐技能，校(xiao)企(qi)(qi)合作共建校(xiao)內(nei)外實訓基地(di)，并在公司內(nei)設(she)立校(xiao)外實訓實習(xi)基地(di)，接收學(xue)生下企(qi)(qi)業參觀和實習(xi)實訓；在校(xiao)內(nei)設(she)立企(qi)(qi)業研發工作室（校(xiao)中企(qi)(qi)）與教(jiao)育培(pei)訓基地(di)，為(wei)企(qi)(qi)業項目研發和員工教(jiao)育培(pei)訓提供資源。
3.師資隊伍建設
校(xiao)企(qi)共(gong)同打造一支(zhi)“擅教(jiao)學(xue)、能(neng)科研”的(de)優(you)秀教(jiao)學(xue)團隊(dui)，教(jiao)師團隊(dui)由校(xiao)內教(jiao)師和企(qi)業技(ji)術骨(gu)干共(gong)同組成(cheng)，鼓勵經驗豐富的(de)工(gong)程(cheng)師到學(xue)校(xiao)任教(jiao)，接收學(xue)校(xiao)教(jiao)師來企(qi)業實踐、培(pei)訓(xun)，推(tui)進雙方師資隊(dui)伍建(jian)設。
4.聯合項目研發
利用(yong)企業在相關領域的(de)技(ji)(ji)術優(you)勢(shi)(shi)和(he)學校的(de)師資人(ren)才優(you)勢(shi)(shi)，雙方開(kai)(kai)展聯合項(xiang)目(mu)研發(fa)。通過(guo)共同(tong)申報省市和(he)國家級(ji)的(de)科研課題(ti)，或幫助企業開(kai)(kai)展技(ji)(ji)術攻關，開(kai)(kai)展技(ji)(ji)術交流(liu)與合作，實(shi)現(xian)高層次合作共贏。
5.開展現代學徒制
以企(qi)業(ye)(ye)用人(ren)需求(qiu)為(wei)依(yi)據，以學(xue)生(sheng)知(zhi)識技能提(ti)(ti)升(sheng)和職業(ye)(ye)發(fa)(fa)展為(wei)導向，實行“雙主體(ti)育人(ren)、雙導師教學(xue)、學(xue)生(sheng)雙重身份(fen)”的(de)人(ren)才(cai)培養模式，構建校企(qi)分工合作、協(xie)同(tong)(tong)育人(ren)、共(gong)同(tong)(tong)提(ti)(ti)升(sheng)的(de)可持續發(fa)(fa)展機制(zhi)(zhi)，校企(qi)雙方共(gong)同(tong)(tong)確(que)定(ding)人(ren)才(cai)選拔與(yu)考核標準，聯合招生(sheng)，共(gong)同(tong)(tong)制(zhi)(zhi)定(ding)人(ren)才(cai)培養方案(an)，共(gong)同(tong)(tong)開(kai)發(fa)(fa)建設課程(cheng)，協(xie)同(tong)(tong)開(kai)展教學(xue)和學(xue)業(ye)(ye)管理，協(xie)同(tong)(tong)服務學(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)，以提(ti)(ti)高(gao)光電專業(ye)(ye)人(ren)才(cai)培養的(de)質量(liang)和水(shui)平(ping)。
?四.保障機制
1.資金保障
在校企雙方合作過程中(zhong)，做到項目資金專(zhuan)款專(zhuan)用；同時加大(da)資金投入(ru)，保障(zhang)培訓(xun)資源、實訓(xun)基地、教學資源等方面的投入(ru)。
2.制度保障
建立校企合作(zuo)相關規章制度(du)，將實訓基地建設、項目研發、教師隊伍建設等(deng)工作(zuo)制度(du)化(hua)、規范化(hua)。
3.組織保障
建立校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)工作(zuo)小(xiao)組，明確小(xiao)組及組員(yuan)的職責和權利，校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)相關合(he)作(zuo)項目落實到責任人(ren)(ren)，由專人(ren)(ren)專項推進，并(bing)納入年(nian)度考核。
深圳市聚飛(fei)光(guang)電股份有限公司(si)
2021年3月
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